陜北公學，是抗日戰爭時期中國共產黨創辦的一所具有統一戰線性質的學校，是中國人民大學和西北政法大學等高等院校的前身。七七事變以后，為造就成千上萬的革命干部，滿足抗日民族解放戰爭的需要，中共中央于1937年7月底決定創辦陜北公學，并于8月任命成仿吾為陜北公學校長兼黨組書記。陜北公學實行黨團領導下的校長負責制，直屬中央組織部、中央宣傳部領導，是中共中央直接領導創辦的一所革命大學。陜北公學的辦學宗旨和培養目標是：“實施國防教育， 培養抗戰人才”。

1937年8月22日至25日，中共中央在陜北洛川馮家村召開政治局擴大會議，會議通過了《中央關于目前形勢與黨的任務的決定》和《中共中央抗日救國十大綱領》。在討論《抗日救國十大綱領》第八條“抗日的教育政策”時，許多人提出應該發展國防教育，創辦一些適應抗戰需要的學校，培養抗日。隨著形勢的發展，來到延安的青年越來越多，延安當時只有中央黨校和抗大這兩所學校，遠不能適應戰時的要求。經過討論，大家形成了共識并決定：抗大培養軍政，黨校培養黨的工作。另創辦一所陜北公學，培養財政經濟、教育衛生等專門人才和其他各種邊區政府所需地方，還決定陜北公學直屬中央領導。

隨后，陜北公學籌備組成立。成員有林伯渠、吳玉章、 董必武、張云逸、成仿吾等。中央還調來數十名戰士參加建校。1937年9月1日，一所新型的學校——陜北公學在延安清涼山誕生。

陜北公學學員來自四面八方：有共產，也有國民黨員；有工人，也有農民；有漢族，也有少數民族；有紅軍，也有國統區來的；有十幾歲的青年，也有年過半百的老人。 這樣的學校，在中外歷史上是絕無僅有的。

中共中央非常關注陜北公學的建設，陜北公學的領導班子和主要，是經毛澤東同意，由黨中央任命的。成仿吾任校長，李維漢（羅邁）任黨組書記兼關中分校校長，李逸民任副校長。成仿吾1926年入黨，曾留學日、法，是20世紀20年代新文學運動中創造社的中堅。后來做黨的宣傳工作，在江西蘇區擔任過黨校政治教員兼高級班主任，參加過長征。到達陜北后，成仿吾任中央黨校教務主任。他既是文學家，又是有豐富經驗的革命家和理論家。毛澤東為陜北公學制定了校訓： “忠誠，團結，緊張，活潑”。他還審定了成仿吾作詞、呂驥作曲的校歌。歌詞是：“這兒是我們祖先發祥之地，今天我們又在這里團聚。民族的命運全擔在我們雙肩，抗日救亡要我們加倍努力。忠誠，團結，緊張，活潑，戰斗地學習！努力，努力，鍛煉成勝利的骨干。我們忠實于民族解放事業，我們獻身于新中國的建設。昂首看那邊，勝利就在前面！”

1939年3月4日中央政治局開會時，毛澤東指出，陜北公學是一所統一戰線性質的學校，像過去的上海大學。據李維漢回憶，陜北公學是在黨中央和毛澤東親切關懷下創立的。特別是毛澤東，他在繁重的工作中，還常對學校的任務、辦學方針等關鍵問題，給予及時的指導。毛澤東在不到兩年的時間內，先后十幾次來校講話、兩次題詞，這在當時是不多見的。

1937年10月19日，陜北公學舉行魯迅逝世周年紀念大會。毛澤東應成仿吾之邀，第一次來陜北公學作報告，題目是《論魯迅》，指出陜北公學的主要任務就是培養抗日先鋒隊。10月23日，毛澤東為陜北公學題詞：“要造就一大批人， 這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治遠見，這些人充滿 著斗爭精神和犧牲精神，這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族與社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子， 中國革命的任務就能夠順利地解決?！?11月1日，陜北公學舉行開學典禮，毛澤東第二次來講話，作了題為《目前的時局和方針》的演講。

1938年3月10日，毛澤東再次題詞：“陜北公學是屬于中華民族的，因為他為抗日救亡而設，因為他收納了全國乃至海外華僑的優秀兒子。” 4月1日，陜北公學舉行第二期開學典禮，毛澤東第六次出席并講話。毛澤東以十分風趣、幽默的語言，深入淺出地發表了一篇簡短的但是含義深遠的講話。

你們這樣的一千五六百人，為什么不到別處去， 而到這里來呢？這只有一個原因，就是中國共產黨， 中國共產黨中央在這里。那么共產黨有什么好處呢？ 你們為什么喜歡共產黨呢？……共產黨為什么會被你們信仰，又被日本帝國主義和某些人討厭呢？這 是因為中國共產黨有他的特點，也就是人所不及的地方。這特點就是：

第一，有一個政治的方向，并且堅持這個方向。 這個方向在現在就是“打倒帝國主義，完成民主政治”，在民主政治建立以后，就要“升學”，升入 “社會主義大學”，也就是走“社會主義的路”?！拔覀兣肋^了最難爬的山，過河，過草地，而且不怕殺頭，幾十萬犧牲了，卻依然前進……”而這正 是中國共產黨第一個使全國人民喜歡的地方。

第二，有一種作風，一種奮斗的習慣。“共產黨也有他的作風，就是：艱苦奮斗！這是每一個共 產，每一個革命家的作風?！?“馬克思主義是 頭。人有頭，還得有腳，爬山主義就是腳。打倒日本帝國主義，就要有腳，爬山成了一種風氣，而無論做什么工作，都像爬山一樣會有一種風氣，這種風氣就是作風?！薄拔覀凕h對每一個，除了教育他們堅持政治方向以外，還要他們有一種作風。 那就是坦白，講真話，不怕一切困難，向一切不 好的傾向，向民族的敵人作斗爭?！?“大多數是有這種作風的。”并且“是堅持不變的”。

今天陜公開學，我應當送點禮物。但是，我沒有多少東西，只能送給你們兩件禮物。第一件，是堅定不移的政治方向。第二件，是艱苦奮斗的工作作風。只要我們有一個一致的政治方向，有艱苦奮斗的工作作風，而且堅持這一方向和作風，就可能把全國人民團結起來，就能戰勝日本帝國主義。

毛澤東的話音一停，教育長邵式平領著師生們高呼：“接受毛主席的禮物！ ” “堅定正確的政治方向！ ” “學習艱苦奮斗！ ”氣氛異常熱烈。

中央書記處和中央組織部在1938年4月底相繼開會，作出了在枸邑創辦陜公分校的決定。7月7日，在抗戰一周年紀念日，陜公分校在枸邑看花宮正式開學。后來，為了節約人力、物力和有利于集中領導，黨中央決定延安的陜公總校也遷到看花宮，與分校合并，由成仿吾任校長。1939年1月，總校到達枸邑。1939年夏，由于形勢的變化和斗爭需要，黨中央決定將陜公、延安魯藝、安吳堡戰時青年訓練班、延安工人學校合并，成立華北聯合大學，由成仿吾任校長兼黨團書記， 全部開赴晉東南前線。

1939年6月下旬，陜北公學由枸邑遷回延安。7月初， 四校完成整編任務，7月7日，華北聯合大學在延安宣布成立。 7月9日，毛澤東到橋兒溝，向陜北公學開赴華北抗日前線的同學講話。毛澤東坐一輛華僑捐獻的汽車，到了橋兒溝天主堂西側廣場前面，進到場院東首中間的講演桌邊坐下。那時沒有 擴音器，幾千人密密麻麻地緊緊擠坐在毛澤東周圍，仔細聆聽著他講的每一句話。毛澤東談笑風生，邊講，邊走動，邊做手勢。他號召同志們“深入敵后，動員群眾，堅持抗戰到底”。 他引用古典小說《封神演義》里一個故事作比喻說：“當年姜子牙（姜太公）下昆侖山，元始天尊贈了他杏黃旗、四不像、 打神鞭等三樣法寶。現在你們出發上前線，我也贈你們三樣法 寶，這就是統一戰線、武裝斗爭、黨的建設。”毛澤東說：“同志們，你們出發到前方去工作，要不怕困難，不怕麻煩。革命工作，就是艱難而麻煩的工作。我們又要打日本，又要打漢奸，又要同國民黨頑固派作斗爭，你看多麻煩呀！” “你們到前方去創造根據地，不但要爭取民族的解放，而且要爭取社會的解放?！?/span>

毛澤東講完話后，華北聯合大學女同學鄧壽雨代表華北聯合大學，向黨中央和毛澤東宣讀了《告別延安奔赴前線的決心書》。之后，毛澤東高興地接過了決心書。這時，同學們振臂高呼：“到敵人后方去！ ” “打倒日本帝國主義！ ”“中國共產黨萬歲！ ”許多同學擁過來，拿著筆記本要毛澤東題詞，毛澤東笑著寫上“打日本，救中國”或“抗戰到底”等，并署了名。后面擁上來的人太多，毛澤東只好在筆記本上簽上“毛澤東” 三個字。

“陜公校風”是在毛澤東的指導下形成的。即團結友愛、 斗志昂揚、樂觀向上和腳踏實地。正是這種“陜公校風”，吸引了一批又一批青年奔向延安，投入陜北公學。就連茅盾 （沈雁冰）的兒子沈霜隨父到延安后，也加入了陜北公學。

特別值得一提的是，陜北公學還培養出一批有成就的文藝工作者，他們以學員身份入校，后來鍛煉成長為各方面的專家，如作家馬加、秦兆陽、袁靜，詩人劉御、聞捷、戈壁舟， 美術家古元、石魯、李少言，音樂家時樂濛、鄭律成，戲劇家李綸、魏晨旭、邢野、莎萊，電影藝術家成蔭，理論家毛星等，都曾是陜北公學的學員。

陜北公學在辦學的近四年間，始終受到黨中央和毛主席的高度重視和親切關懷。在烽火連天、極端艱苦的抗日戰爭環境中，陜北公學先后培養出一萬多名各方面的革命，為團結各個階層共同抗日，奪取抗戰的最后勝利，作出了巨大的歷史貢獻。毛澤東對陜北公學有很高的評價，他說：“中國不會亡，因為有陜公?！标児侨袊目s影，“陜公代表著全中國的統一戰線，是中國進步的一幅縮圖”。